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【未来展望】学校未来五年主要任务

  (一)深化教育教学改革,提高人才培养质量

  结合国内外人才培养的新形势与新理念,坚持立德树人,完善人才培养顶层设计。在保持专业优势与特色的前提下,拓宽综合素质,积极推进北京市一流专业建设。继续坚持“整合、打通、扩充、完善”的原则,合理调整院(系)设置,不断优化专业结构,完善教学结构。推动教学内容、教学方法、课程体系和教材建设的改革,注重学生学术能力、实践能力和创新能力的培养。通过教学指导委员会和教学督导委员会的工作,建立健全教学质量监控和评价体系,以审核式评估为机遇,促进教学与管理水平的提升。通过教师发展中心和教学基本功比赛等平台,促进教师尤其是中青年教师的学术交流与专业成长,切实提高科研水平、教学水平、信息通讯技术运用能力以及与外界交流合作能力。全面加强教学信息化工作,在教学管理机制、教学成果推广等方面进行积极探索。进一步发展学校与政府、院团、高校间联合培养与共建模式,建立切实可行的实践机制和合作机制。积极建立与境内外高校间师生互派、学分互认和学位互授联授的机制,加强人才培养的国际化。附中要按照“三基”建设目标和“瘦身精养”的办学思路,不断探索人才培养模式,保持专业教学优势。

  (二)打造学科高峰,加快一流学科建设

  把握国家实施新一轮世界一流大学和一流学科建设的重大机遇,根据学校特色和优势,进一步优化学科结构。有效整合学科和学术资源,形成学科集成优势和新的学科专业增长点。注重特色内涵发展,推进舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈编导、舞蹈学(史论)四个二级学科成为具有重大影响的学术高地,推动舞蹈学学科进入“双一流”建设科学行列。探索增设相关一级学科。加强学科建设规划和落实,强化学科建设的龙头作用,在人才引进与培养、岗位设置与聘用、学术平台建设、科研项目管理、设备条件保障、经费投入等方面注重以学科建设为导向。制订完善学科建设管理的规章制度,构建学科建设绩效考核的指标体系。成立校院两级学科建设工作领导小组,统一领导学校和二级学院学科建设工作。在加大联合培养博士的基础上力争获批博士授予单位并取得“音乐与舞蹈学”一级学科博士授予点资格。

  (三)深化科研机制改革,激发学术研究活力

  围绕学校事业发展目标和一流学科建设任务,开展舞蹈教育政策研究、舞蹈实践应用研究和基础理论研究,充分发挥舞蹈教育科研对教育教学实践、创作、学科发展、教师成长的引领和支撑作用。着力加大具有创新性、突破性高水平科研项目的培育力度。完善科研激励制度,加大高水平科研成果奖励力度,充分调动教师科研积极性,鼓励多出成果,出高水平成果。推动科研成果转化为教材、教学内容、课程,提高科研成果的转化速度和力度。围绕学科方向,搭建跨学科交流平台,培育科研团队,促进教师专业化成长。积极发挥民族舞蹈文化研究基地在学科建设和国家舞蹈文化智库建设中的推动作用。鼓励与海内外高水平教育科研机构、政府相关部门开展共建与合作。开展舞蹈行业发展调研与战略研究,适时发布舞蹈教育事业发展年度报告,为学校改革和国家行业改革与发展提供决策咨询。围绕舞蹈科学专业建设,高标准建设舞蹈人体科学实验室。积极挖掘整理国内外民族传统舞蹈资源,建设民族舞蹈文化资源库,推动舞蹈文化传承与创造性转化工作。

  (四)坚持人民中心导向,创作舞蹈艺术精品

  强化以文化人、以文育人,坚持社会主义艺术人才培养方向,坚持以人民为中心的创作导向,完善艺术创作工作机制与队伍建设。鼓励学生深入生活、扎根人民,帮助学生树立“胸中有大义、心里有人民”的思想。通过艺术实践和社会实践活动,提高学生深入生活、服务人民的社会责任感。加强与地方艺术院团合作,共同创作反映地方历史与文化特色、讴歌时代与人民、振奋民族精神的作品。从艺术作品创作、评审和传播等环节把关,注重作品的思想性和艺术性,集中力量打造反映时代风貌、讴歌祖国和人民、弘扬中国精神的高峰作品。以“舞蹈剧场”为中心,打造专业领域内最具影响力的艺术展示平台和实践创作基地。充分发挥学校传承优秀文化和开展文化创新的功能与优势,积极引导教师开展理论和创作研究。

  (五)加强中华传统文化传承,服务北京和国家文化战略需求

  更加坚定文化自信和文化自觉,积极发挥艺术院校学科优势,推动社会主义文化大发展大繁荣。服务国家“一带一路”倡议,以“大美不言”等文化品牌为依托,积极开展国际舞蹈文化交流,推进中华文化“走出去”,展示中国形象、中国精神和中国气派。以“京津冀大学生舞蹈节”为龙头,建立三地舞蹈教育交流平台,为京津冀协同发展贡献力量。服务首都“四个中心”功能定位,以国家大剧院“春华秋实”展演周等实践平台为依托,将大批优秀剧目呈现给首都人民,提升市民文明素质和城市文明程度,为中国特色社会主义先进文化之都贡献力量。深入了解人民群众对舞蹈艺术新需求,加强继续教育学院和舞蹈考级院建设,提升服务社会的贡献力。以“高参小”和“高参高”项目为依托,全面普及舞蹈教育,服务国家素质教育的开展。发挥青年舞团“四个基地”建设作用。以民族舞蹈文化研究基地为平台,加强民族舞蹈文化的整理和研究,积极参与舞蹈文化遗产保护工作,促进中华民族舞蹈文化的传承。

  (六)加强对外交流与合作,提升国际影响力

  落实国家“十三五”文化建设规划,积极参与对外文化交流。深化已有的国际合作项目,探索与友好院校间学分、学历、学位互认,师生互换,联合培养,合作办学等交流与合作模式,推动与更多国际相关院校签署伊拉斯谟+等师生交流协议,通过“中国-中东欧国家舞蹈文化艺术联盟”、“中俄文化艺术高校联盟”等平台,加强与“一带一路”国家以及更多世界一流艺术院校和顶尖舞蹈院团的合作与交流。提高在校学生赴境外学习、交流、研修的规模和质量,开展与周边国家的舞蹈文化交流与教育合作。促进中华优秀传统文化的对外传播,加强留学生教育,借助孔子学院、“北京市‘一带一路’国家舞蹈人才培养基地”项目,吸引更多高层次、优秀人才来校学习、交流、培训。进一步推进舞蹈考级海外分级培训和考试工作。

  (七)贯彻人才强校战略,建设一流的师资队伍

  科学制订人力资源规划,整体推进学校人才工作,加强教师梯队建设。探索在人员总量内组织制订岗位设置方案和管理办法,完善岗位聘任制度。优化进人用人环境,使用好国家各项高层次人才培养及资助政策,制定学校高层次人才引进办法,结合学科建设规划在重点学科领域加大师资引进力度,做到有所突破。加大高层次人才培育力度,强化学科带头人的培养,实施“传、帮、带”工程。完善教师职称评审办法和操作方案,将师德表现作为评聘的首要条件,提高教学业绩在评聘中的比重,建立分类评价标准。改革人才评价办法,健全考核评价机制,强化考核结果运用,激活聘用制度。改善教职工的福利待遇,建立健全教职工福利待遇增长机制。完善教师国外访学、进修和带薪脱产培训、学术休假等制度。

  (八)完善内部治理结构,加强现代大学制度建设

  贯彻实施《北京舞蹈学院章程》,坚持依法治校,推进学校治理体系和治理能力的现代化。坚持和完善党委领导下的校长负责制,进一步健全党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。严格执行“三重一大”决策制度,认真贯彻民主集中制,增加决策的科学性,提高决策水平。完善校、院系两级管理的运行机制,充分调动和发挥院(系)在人才培养和学科专业建设中的主体作用,认真执行院(系)党政联席会议制度。协调好行政权力和学术权力,完善教授治学机制,加强学术性组织的内部管理体制建设,充分发挥学术委员会、学位评定委员会、教学指导委员会、艺术实践指导委员会等机构的作用。加强民主管理体制机制建设,积极发挥教代会民主管理民主监督职能,发挥工会、共青团、学生会、研究生会等群团组织的桥梁纽带作用。

  (九)改善整体办学条件,提升服务保障水平

  完善并优化绿色校园建设总体规划,落实新校区规划与建设,力争办学条件得到根本性改善。建立以优化资源配置、保障重点和提高效率为导向的学校预算管理框架,以经济活动风险防控、规范流程管理为目的的内部控制体系。发挥审计监督作用。加强实验室制度化、规范化、专业化管理,推进北京市重点实验室申报工作。努力建设环境优美、舒适高雅的现代化图书馆,完善文献信息资源保障体系,建设特色鲜明、国内外一流的舞蹈专业特色资源库。建成国内第一家舞蹈博物馆,征集、抢救舞蹈文化遗产,整理展示舞蹈文化成果。加强多媒体教学软硬件建设,促进互联网、智能终端以及各种先进教育装备在教育教学、行政与科研管理等方面的有效运用,建设“智慧校园”。推进知识产权的保护工作。提升国有资产管理信息化水平,完善采购制度、规范采购流程、完善采购项目绩效评价机制。健全后勤服务监督与约束机制,推进后勤服务工作规范化、专业化、精细化。关注师生员工的身心健康、现实需求和长远根本利益,增强师生员工的获得感和幸福感。开源节流,积极拓展创收渠道,提高资金使用效益,稳步提高教职工收入水平。